La Directora del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº
89 de Mar de Ajó brindó detalles acerca del fuerte trabajo de formación
y capacitación que llevará a cabo la institución educativa en el ciclo
lectivo que se inicia en breve, y en este sentido señaló que además de
las carreras que ofrece anualmente el instituto, se suman también las
capacitaciones de post grado para estudiantes y egresados, siendo una
de las más significativas la formación en atención temprana del
desarrollo infantil.
89 de Mar de Ajó brindó detalles acerca del fuerte trabajo de formación
y capacitación que llevará a cabo la institución educativa en el ciclo
lectivo que se inicia en breve, y en este sentido señaló que además de
las carreras que ofrece anualmente el instituto, se suman también las
capacitaciones de post grado para estudiantes y egresados, siendo una
de las más significativas la formación en atención temprana del
desarrollo infantil.
En poco tiempo más se inicia el ciclo lectivo 2017 en el Instituto Supe
rior de Formación Docente y Técnica Nº 89 “Dr. René Favaloro”, de la
localidad de Mar de Ajó. Como todos los años allí se ofrece la
posibilidad a la comunidad de realizar carreras docentes en educación
inicial, como así también las tecnicaturas en enfermería, paisajismo
y servicios gastronómicos. Si bien en estos momentos nos encontra
mos en el período de pleno receso escolar, lo cierto es que las autori
dades del Instituto Nº 89 no se han tomado descanso, y han trabajado
durante todo el verano para posibilitar diferentes aspectos relaciona
dos al ciclo lectivo 2017. Así lo aseguró Viviana Oliva, Directora de
dicha institución educativa, durante una entrevista ofrecida para FM
Opinión, en la que sostuvo que las expectativas para este año son muy
buenas. En este sentido, Oliva mencionó que “nosotros estuvimos
trabajando mucho y muy fuerte el año pasado, hasta en fechas de
exámenes cuando estábamos culminando en el instituto”, período en
el cual señaló que se trabajó “en cuestiones institucionales y en la
articulación con la provincia de Buenos Aires y con la Nación”, princi
cnica”. Es que como bien recordó Oliva, el Instituto Nº 89 es “un instituto
mixto, que forma docentes y que forma técnicos”, por lo que aseguró
que se trata de “un doble desafío”, es decir “una cuestión que tiene
que ver con la formación de los docentes, y una mirada de cómo es el
docente que requiere la comunidad hoy, hasta qué tipo de escuelas
tenemos que pensar para las generaciones futuras”. Sin lugar a dudas,
la Directora de la institución aseveró que este gran desafío año tras
año “nos demanda demasiada capacitación y formación”, y en lo que
respecta a la formación técnica manifestó que se abocan princi
palmente “a lo que tiene que ver con la formación técnica en el mundo
del trabajo”, lo cual consideró que “es un desafío con mayores
compromisos”. En esta misma línea, la docente explicó: “No solamen
te la institución educativa es la que tiene que estar junta, sino que
nosotros tenemos que formar redes con otras organizaciones, con
estamentos gubernamentales, como los municipales, porque en rea
lidad eso es un sistema que genera, piensa, desarrollar y lleva en con
creto lo que es específicamente la posibilidad que las personas se
desarrollen en su propio territorio, con una calidad de vida y con un
buen vivir ese es el concepto. En las visiones de desarrollo social
nosotros tenemos una cuestión que tiene que ver con el asociativismo
y la cooperación con el trabajar todos juntos”. Por otra parte, Oliva
recordó que en lo que respecta a la formación de profesionales, sobre
todo en el área docente, el Instituto Nº 89 cuenta con carreras de post
grado, siendo una de las más significativas la capacitación en atención
temprana del desarrollo infantil. Sobre ello, mencionó: “El año pasado
estuvimos trabajando con la posibilidad de traer el post título de
atención temprana del desarrollo infantil, que tiene incidencia no sólo
en lo educativo, sino también en lo terapéutico de cómo acompañar
a la mamá y al bebé en todo lo que es en términos de desarrollo, para
prevenir cuestiones que tienen que ver con lo educativo y con la salud”
. Por último y en esta misma línea, Oliva enfatizó: “Ahí estuvimos
trabajando fuerte con el Ministerio de Desarrollo Social en la creación
de centros de primera infancia; formar nosotros especialistas en el
desarrollo infantil lo que haría es, dentro de nuestra comunidad,
personas especializadas para acompañar a las mamás y prevenir
todas estas cuestiones que tienen que ver con lo educativo, lo pre
ventivo y lo terapéutico sobre todo”. Lic. Graciela Marker
rior de Formación Docente y Técnica Nº 89 “Dr. René Favaloro”, de la
localidad de Mar de Ajó. Como todos los años allí se ofrece la
posibilidad a la comunidad de realizar carreras docentes en educación
inicial, como así también las tecnicaturas en enfermería, paisajismo
y servicios gastronómicos. Si bien en estos momentos nos encontra
mos en el período de pleno receso escolar, lo cierto es que las autori
dades del Instituto Nº 89 no se han tomado descanso, y han trabajado
durante todo el verano para posibilitar diferentes aspectos relaciona
dos al ciclo lectivo 2017. Así lo aseguró Viviana Oliva, Directora de
dicha institución educativa, durante una entrevista ofrecida para FM
Opinión, en la que sostuvo que las expectativas para este año son muy
buenas. En este sentido, Oliva mencionó que “nosotros estuvimos
trabajando mucho y muy fuerte el año pasado, hasta en fechas de
exámenes cuando estábamos culminando en el instituto”, período en
el cual señaló que se trabajó “en cuestiones institucionales y en la
articulación con la provincia de Buenos Aires y con la Nación”, princi
cnica”. Es que como bien recordó Oliva, el Instituto Nº 89 es “un instituto
mixto, que forma docentes y que forma técnicos”, por lo que aseguró
que se trata de “un doble desafío”, es decir “una cuestión que tiene
que ver con la formación de los docentes, y una mirada de cómo es el
docente que requiere la comunidad hoy, hasta qué tipo de escuelas
tenemos que pensar para las generaciones futuras”. Sin lugar a dudas,
la Directora de la institución aseveró que este gran desafío año tras
año “nos demanda demasiada capacitación y formación”, y en lo que
respecta a la formación técnica manifestó que se abocan princi
palmente “a lo que tiene que ver con la formación técnica en el mundo
del trabajo”, lo cual consideró que “es un desafío con mayores
compromisos”. En esta misma línea, la docente explicó: “No solamen
te la institución educativa es la que tiene que estar junta, sino que
nosotros tenemos que formar redes con otras organizaciones, con
estamentos gubernamentales, como los municipales, porque en rea
lidad eso es un sistema que genera, piensa, desarrollar y lleva en con
creto lo que es específicamente la posibilidad que las personas se
desarrollen en su propio territorio, con una calidad de vida y con un
buen vivir ese es el concepto. En las visiones de desarrollo social
nosotros tenemos una cuestión que tiene que ver con el asociativismo
y la cooperación con el trabajar todos juntos”. Por otra parte, Oliva
recordó que en lo que respecta a la formación de profesionales, sobre
todo en el área docente, el Instituto Nº 89 cuenta con carreras de post
grado, siendo una de las más significativas la capacitación en atención
temprana del desarrollo infantil. Sobre ello, mencionó: “El año pasado
estuvimos trabajando con la posibilidad de traer el post título de
atención temprana del desarrollo infantil, que tiene incidencia no sólo
en lo educativo, sino también en lo terapéutico de cómo acompañar
a la mamá y al bebé en todo lo que es en términos de desarrollo, para
prevenir cuestiones que tienen que ver con lo educativo y con la salud”
. Por último y en esta misma línea, Oliva enfatizó: “Ahí estuvimos
trabajando fuerte con el Ministerio de Desarrollo Social en la creación
de centros de primera infancia; formar nosotros especialistas en el
desarrollo infantil lo que haría es, dentro de nuestra comunidad,
personas especializadas para acompañar a las mamás y prevenir
todas estas cuestiones que tienen que ver con lo educativo, lo pre
ventivo y lo terapéutico sobre todo”. Lic. Graciela Marker
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